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Conocer la propiedad de los medios de comunicación es fundamental para tener una opinión más informada sobre sus posibles intereses y dependencias. Pero sucede que  saber qué medios comparten accionariado o estar al día de las ventas, fusiones y adquisiciones entre medios de comunicación es tan interesante como difícil por dinámico y a veces, incluso opaco. Mapa de medios de comunicación en España Gracias a este tuit de Antoni Gutiérrez he conocido este  mapa de medios de comunicación de España , elaborado por Ymedia y fechado en enero de 2014. El mapa es una visualización dinámica que permite hacer búsquedas por grupo o sector. En Estados Unidos, el concepto de Media Ownership es toda una disciplina de estudio y también hay webs cuyo objetivo es llevar un cierto seguimiento de la propiedad de los medios de comunicación:  Who owns the media? o Who owns what?  son algunos ejemplos. Cuando la propiedad de los medios de comunicación sale del sector Siendo sectores por lo general ba

¿Qué tienen en común unos productores  de miel de barrio , un médico de Primaria que entiende las redes como medicina de proximidad, un consultor artesano que modela la empresa abierta desde la confianza, un colectivo que entiende  el wifi como un derecho  de autonomía, una investigadora que nos dibuja la realidad vestida de datos, unas monjas que no pueden parar de innovar, un banco de intercambio de semillas , un centro de experimentación en permacultura o la propiedad en los  montes gallegos ? Todos comparten una forma de entender el conocimiento, su producción y difusión en comunidad. Todos ellos comparten los valores del procomún . Y todos ellos comparten su experiencia en un nuevo proyecto que lleva por nombre “La Aventura de Aprender”  ( @aventuraprender ). Así se define en su propia web: Este proyecto parte de unos presupuestos mínimos y fáciles de formular. El primero tiene que ver con la convicción de que el conocimiento es una empresa colaborativa, colectiva, social y

Cómo calcular una parábola o cómo medir un movimiento  puede ser más divertido de lo que a priori pueda pensar un adolescente desde su clase del instituto. En el siguiente reportaje de La Aventura del Saber , el profesor César Poyatos demuestra en el proyecto Physics on the go  cómo se puede enseñar, y lo que es más importante aprender, Física con el apoyo de  dispositivos móviles (mlearning). Los alumnos de ESO del Colegio San Diego y San Viente de Madrid guiados por César, comienzan a entrenar la toma de medidas en su entorno más cercano, desde el patio al metro, para prepararse así de cara al reto final: un día en el Parque de Atracciones cogiendo datos en tiempo real . Como resultado, una serie de blogs por grupos que los alumnos administran y donde dan cuenta de los avances de sus proyectos. Por el camino, hojas de cálculo, gráficos con aplicaciones en nube (Google Drive por ejemplo), uso del acelerómetro en el móvil o creación de cuentas en redes sociales para comunicar sus

Qué consideramos como realidad y qué como imagen o cuál es la imagen de “lo real” es muy discutible cuando nos enfrentamos a la publicidad. En este sentido, Dove continúa con sus campañas por la “autoestima” de la mujer centrándose precisamente en la cuestión de la autoimagen y hasta qué punto es “real” . Su último anuncio , sobre los parches/placebo que hacen que las mujeres se sientan más bellas, ha sido de hecho el segundo más visto de YouTube en abril. Meses antes Dove también abordó esta temática en un vídeo en el que ciertas mujeres construían una imagen distorsionada de sí mismas a través de una descripción ciega a un dibujante de retratos robot. En este punto conviene volver sobre las resbaladizas fronteras entre las marcas y la seducción del contradiscurso publicitario y ver cómo las técnicas de subvertising se pueden utilizar precisamente para hacer autocrítica desde sus propios códigos . Precisamente gracias a una mención por parte de una profesora de ELE que lo reco

Qué consideramos como realidad y qué como imagen o cuál es la imagen de “lo real” es muy discutible cuando nos enfrentamos a la publicidad. En este sentido, Dove continúa con sus campañas por la “autoestima” de la mujer centrándose precisamente en la cuestión de la autoimagen y hasta qué punto es “real” . Su último anuncio , sobre los parches/placebo que hacen que las mujeres se sientan más bellas, ha sido de hecho el segundo más visto de YouTube en abril. Meses antes Dove también abordó esta temática en un vídeo en el que ciertas mujeres construían una imagen distorsionada de sí mismas a través de una descripción ciega a un dibujante de retratos robot. En este punto conviene volver sobre las resbaladizas fronteras entre las marcas y la seducción del contradiscurso publicitario y ver cómo las técnicas de subvertising se pueden utilizar precisamente para hacer autocrítica desde sus propios códigos . Precisamente gracias a una mención por parte de una profesora de ELE que lo reco