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Mostrando entradas de junio, 2012

Olvidar para vivir

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“Nadie es tan feo como en su DNI ni tan guapo como en su perfil de Facebook”. La frase no es mía, se la escuché a Toni Garrido en la presentación del Huffington Post . También se suele decir que poca gente aguanta un primer plano. Está claro que la proximidad nos incomoda y también que las verdaderas vidas nunca tienen fin . Leyendo este post de Carlos sobre las dedicatorias en los libros, recordé que hace unos años encontré unas fotos en la calle. Fue al final del pasacalles de Carlinhos Brown por Madrid a la altura de Nuevos Ministerios, mientras esperábamos en una tórrida noche de verano a que el metro se diluyera para volver a casa. Eran unas ocho fotografías, de la que recuerdo una típica familiar, como las del libro de familia numerosa, con los padres en el centro y los hijos rodeándoles. Me resultó muy tierno adentrarme en esa familia con esa estética tan Instagram, pero envejecida por el tiempo y no por un algoritmo. Una foto que cualquiera de mi generación tiene por casa de

Ser profesor hoy: emprendedores del aprendizaje digital #iTIC12

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Es importante recordar que todos sabemos algo y nadie lo sabe todo. Si exploramos las formas de poner en común los distintos saberes, alumnos y profesores trazaremos juntos los caminos de nuestro particular y colectivo peregrinaje digital. Así comenzaba mi participación ayer en las Jornadas #iTIC12 de integración de las TIC en la Educación . En realidad es una compilación de ideas que llevo modelando en estos años. Ideas en voz alta sobre los nativos/inmigrantes , sobre los peregrinos digitales , sobre los profesores   intraemprendedores , sobre el aprendizaje abierto , sobre la red como ecosistema , sobre todas esas reflexiones de ida y vuelta… El texto , desgranado en tantos posts de ayer y de hoy en este blog. El vídeo , pronto en la web de las Jornadas. La presentación , aquí compilada: Ser profesor hoy: emprendedores del aprendizaje digital View more PowerPoint from Tíscar Lara Y… lo más importante de todo esto: los apuntes a modo de espejo en las notas que una profe, Amparo