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Mostrando entradas de mayo, 2012

Comunicar la innovación en redes #com_innovacion

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Actualización 1-junio-2012: Todos los vídeos de la Jornada están ya disponibles en su canal de YouTube: http://www.youtube.com/comunicaInnovacion Mañana investigadores, empresas, científicos, emprendedores, administración y periodistas se dan cita en las Jornadas Comunicar la Innovación con el objetivo de explorar el potencial de la ciencia como motor de innovación y competitividad. En el programa me han encomendado el cierre abordando el nuevo papel de las redes sociales para comunicar la innovación . Como el tiempo será muy reducido, y como prefiero abrir que cerrar , inicio ya el debate con estos breves apuntes sobre el tema: Comunicar la innovacion en redes sociales View more presentations from Tíscar Lara . Comunicar la innovación. El nuevo papel de las redes sociales. … o cómo COMPrender que COMPetitividad tiene que ver más con COMPartir que con COMPetencia/COMpetir    1. Innovación abierta. Apertura de procesos para involucrar a todos los agentes en su diseño y evolución.

Formar a los que forman: alfabetizar a los que alfabetizan

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El CEP de Córdoba ha publicado un monográfico dedicado a la formación de profesorado, entre cuyos artículos se encuentra el siguiente texto que escribí para su Revista . El título se inspira en la conferencia en que conocí a José Luis Molinuevo en un congreso hace unos años: “Alfabetizar a los que alfabetizan”. Formar a los que forman. Cómo alfabetizar a los que alfabetizan en un mundo digital Inmigrantes digitales bajo el complejo de Prensky Mucho ha llovido desde que Mark Prensky acuñara la dicotomía entre nativos e inmigrantes digitales. En aquel momento, los profesores encontraron un lugar en el territorio digital y se situaron al otro lado de la frontera, en la cola de los viajeros que querían pasar a la tierra prometida y ser capaces de dominar el lenguaje de los nativos, aborígenes de una nueva raza milagrosa que parecían dominar aquellas tierras ricas en ceros y unos, en cables y en pantallas, dotados de nuevas habilidades y prótesis. Fue entonces cuando los profesores se a