TISCAR.COM

Un post abierto y conjunto de Tíscar Lara y José Luis Orihuela : recopilación de recursos para la gestión de marcadores como alternativa a Delicious : Exportación de enlaces de Delicious Delicious : Export/Download Your Delicious Bookmarks Importación de enlaces de Delicious Diigo : Transition from Delicious to Diigo – Instruction & FAQ The Next Web : How to: Export, Import and Migrate Your Delicious Bookmarks Gestión de marcadores BlinkList Permite guardar, etiquetar y compartir enlaces. Genera fuentes RSS de usuarios. Diigo Más que un gestor de enlaces, una herramienta de investigación personal y colaborativa con funciones de red social y articulaciópn con Twitter. Faves Gestión social de enlaces. Permite compartir enlaces en el ámbito de grupos de usuarios. Faviki Gestión social de enlaces con un toque de web semántica, asociando las etiquetas a entradas de la Wikipedia. Favilous Gestión de marcadores en línea con una apuesta por la visualización en formato portal. Google

View more presentations from Tíscar Lara . 10 IDEAS para gestionar la visibilidad online de las Instituciones de Educación Superior , avanzadas en el Seminario organizado por la Fundación Universidad la semana pasada. Si te interesan estos puntos y quieres verlos desarrollados con ejemplos, accede al texto completo en  LegoLab donde encontrarás un post más amplio. 1. ABRE TUS CONTENIDOS 2. ABRE LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO 3. PUBLICA EN DISTINTAS PLATAFORMAS 4. COMPARTE TUS FUENTES Y APORTA CRITERIO 5. STREAMING. ABRE EL AULA 6. FORMA EN COMPETENCIA COMUNICATIVA E IDENTIDAD DIGITAL 7. VISIBILIZA A TUS COLECTIVOS 8. CONVIVE EN SUS CONTEXTOS DE INTERACCIÓN 9. EXPANDE EL AULA EN LAS REDES 10. MOVILÍZATE. HAZTE MÓVIL Ninguna de estas líneas de actuación tiene sentido si no hay una interiorización real y evidente de lo que implica un  entorno de cultura digital y  conocimiento abierto . Ninguna de estas ideas será eficaz si no se trabaja de manera integral en estas tres

En octubre tuve el honor y la responsabilidad de comparecer en el Senado invitada por la Comisión que trabaja en el Libro Blanco de la Juventud 2020 . La transcripción de la intervención oral está disponible en las Actas del Senado en su web . De ahí entresaco los últimos párrafos que copio a continuación. Extracto de la comparecencia en el Senado para el Libro Blanco de la Juventud 2020, 13 de octubre de 2010 Texto completo En los últimos años se viene hablando de la necesidad de alfabetizar al ciudadano del siglo XXI en las competencias digitales para transformar la sociedad de la información en una sociedad del conocimiento. Las dinámicas de este nuevo entorno tecnosocial con mayor disponibilidad de fuentes de información y recursos educativos, gracias a las TIC, están modificando las formas tradicionales de construir, comunicar y enseñar el conocimiento . Dentro del terreno de la educación, se habla de un nuevo paradigma donde el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje tiene q