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En la lista de correo de AoIR , la Asociación de Investigadores de Internet, he encontrado referencias a este meme que provoca el debate sobre el campo de Digital Humanities y la publicación académica. Actualización : Artículo que recoge el debate de la lista AoIR y añade datos a la reflexión. Digital Humanities and the case for Critical Commons [youtube VREJV–VHSw] Scientific Peer Review, ca. 1945 [youtube -VRBWLpYCPY]

Con cierto retraso, pero aquí está la presentación de mi intervención en el Curso Ser/hacer en Internet. Dinámicas del sujeto conectado en la Universidad Autónoma de Madrid en diciembre de 2009. Identidad y discurso en la remezcla amateur View more documents from Tíscar Lara . El programa ( pdf ) también contó con la participación de personas como Fernando Broncano , José Luis de Vicente , Remedios Zafra (directora además del curso y encantadora anfitriona), Juan Freire , Platoniq , Tomoto Films y David de Ugarte .

El pasado junio asistí a la Open Video Conference en Nueva York con Rocío (para quien era su primer viaje a NY y también su documentado regalo de fin de carrera). Allí tuvimos la suerte de escuchar a gente brillante defendiendo la naturaleza libre y abierta de los códigos audiovisuales , algo que desde hace tiempo se ha convertido en una de las líneas de trabajo que más me apasionan y que comparto en el Laboratorio del Procomún de Medialab-Prado . De aquella experiencia se han realizado pequeños documentos que explican el porqué del Open Vídeo , como el que incluyo a continuación con la lista de intervinientes y su transcripción: Nota: también he añadido los subtítulos en español a la aplicación SubPLY que tienen integrada con el vídeo desde Kaltura en Openvideoalliance.org . David Harris , Institute for the Future: El sueño del Vídeo Abierto es poder colaborar para trabajar con vídeos con la misma facilidad con la que se puede colaborar con un artículo de Wikipedia. Yochai Be...

En EOI hemos invitado mañana a Javier Arias , de Google España, a hacer un recorrido por las posibilidades de Google Apps en entornos educativos. Más de 400 alumnos y profesores de la Escuela llevamos varios meses utilizando estos servicios con el móvil HTC Android dentro del proyecto Mobile Learning . Este producto de Google nos permite gestionar un dominio institucional en lugar de cuentas personales de Gmail y disfrutar de servicios como correo, calendarios  y documentos compartidos en el proceso de comunicación y aprendizaje. La conferencia está abierta al público . Abajo tenéis más detalles por si queréis venir. Cuándo : Martes 19 de enero, 19h. Dónde : EOI Madrid. Avda. Gregorio del Amo, 6. Metro Metropolitano. Cómo : Entrada gratuita. Aforo limitado. Se recomienda confirmación en actos@eoi.es

Comienzo el año recogiendo frutos de 2009 en forma de tres nuevos artículos publicados en colaboración con buenos colegas y profesores universitarios. Los dos primeros artículos se enmarcan dentro del proyecto ¿Información, Formación y entretenimiento? Productores, televidentes y contenidos en TVE y la BBC. Estudio comparativo del Plan Nacional I+D 2005 , y el tercero en el proyecto Ciberdemocracia en la campaña electoral de 2008 en España del Plan Nacional I+D 2007 . En sucesivos posts integraré los textos completos para que se puedan consultar también desde aquí. La crisis de identidad de los periodistas en las televisiones públicas europeas: comparación entre BBC y TVE ( pdf ) María LAMUEDRA GRAVÁN y Tíscar LARA PADILLA Revista Estudios sobre el mensaje periodístico . Número 15. 2009. El periodismo y los periodistas se enfrentan a una crisis de credibilidad propiciada fundamentalmente por el distanciamiento con su público y el alcance de los ciudadanos a nuevos medios de producci...