- Isabel Cristina: Buennas noches, agradecería enormemente que
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10::3::2010
Conferencia de Alejandro Piscitelli en EOI Madrid, 22 abril
Actualización 11-03-10: Hemos trasladado la conferencia de Piscitelli en EOI prevista para el lunes 15 de marzo al jueves 22 de abril. No obstante, la próxima semana podremos verle, junto a Dolors Reig, y otros participantes, en el Debate de la Fundación Telefónica Resintonizando la Educación. De esta manera, tenemos a Piscitelli en Madrid tanto en marzo como en abril
El próximo lunes 22 de abril tendremos el placer de escuchar a Alejandro Piscitelli hablándonos sobre las pedagogías de la participación en una conferencia que hemos organizado en EOI.
A Piscitelli, y su Proyecto Facebook, le conocemos bien desde hace tiempo, pero el lunes será una oportunidad para entrar más a fondo en cuestiones de innovación educativa:
Un joven que entra hoy en la universidad tiene una dieta cognitiva basada en 10.000 horas de videojuegos, 20.000 de televisión y solo 5.000 de lectura sobre el papel. La proliferación de nuevos dispositivos de acceso a la información y la promesa/amenaza de aparatitos como Sexto Sentido nos fuerzan a revisar nuestras previsiones acerca de la educación del futuro, que es la de hoy. ¿Cómo será leer/pensar/actuar/decidir en un el mundo de la cuarta y quinta pantallas?
Os dejo con el aperitivo de su paso por el Nodo Redes del grupo PCD UNIA el verano pasado, la invitación a la Fundación Telefónica del próximo miércoles y os espero el lunes 15 22 de abril en EOI Madrid:
Miércoles 17 de marzo, 12h. Madrid. Fundación Telefónica
Por razones de limitación de aforo, se puede confirmar asistencia en el correo electrónico fundacion-telefonica@telefonica.es o llamando al teléfono 91 584 89 02.
Jueves 22 de abril, 19h. Madrid. EOI
Información y formulario de inscripción aquí
Como siempre, las conferencias están abiertas al público
3::3::2010
rePlay: Why Open Video?
Hoy tenemos una nueva sesión del taller rePlay dentro del proyecto de Hemeroteca Audiovisual como Procomún en Medialab-Prado (si os interesa, sois más que bienvenidos a las 19h).
El rack, nuestro pequeño frankestein, ya tiene vida y empieza a hablar con todas sus prótesis. Esta tarde haremos las primeras pruebas de recaptura y dejaremos la huella digital para el procomún. Me voy con una bolsa de viejas cintas, esperando que el boca a boca rePlay les devuelva una nueva narrativa. También es posible que conectemos por skype con Ben Moskowitz, coordinador de la Open Video Alliance, el proyecto hermano del que tanto aprendemos.
Ellos han realizado el siguiente vídeo, donde algunos participantes de la Open Video Conference a la que asistimos en junio del año pasado. Lo he subido a DotSub para subtitularla en castellano como el anterior sobre Open Vídeo, pero aún no he encontrado el tiempo. Lo encontraremos, entre todos, ¿no?
1::3::2010
Jornadas de Comunicación Global en la web 2.0
Los días 4 y 5 de marzo se celebran en Segovia las Jornadas de Comunicación Global en la web 2.0, organizadas por la Universidad de Valladolid y el Ayuntamiento de Segovia.
Las Jornadas cuentan con sesiones de conferencias, mesas redondas y talleres prácticos sobre aplicaciones 2.0. Yo intervengo en una mesa redonda el jueves, pero os dejo el programa completo por si os interesa asistir (más información en tríptico pdf)
JUEVES 4 DE MARZO
10.00 h. Inauguración de las Jornadas por autoridades
10.30 h. Conferencia de apertura
Javier Celaya, Fundador de dosdoce.com Marketing y Web 2.0
12.00-12.15 h. Descanso
12.15-14.00 h. Mesa Redonda
La integración del concepto 2.0 en los medios de comunicación.
Modera David Matarranz, director de Publicidad y marketing de El Adelantado de Segovia
Tíscar Lara, Vicedecana de Cultura Digital en la Escuela de Organización Industrial EOI
Rosa Jiménez Cano, Periodista de El País
Sindo de la Fuente, Responsable de elpais.com
Samuel Martínez Ballesteros, Responsable de Publicidad en Internet y Nuevos Medios de BMW España
17.00-19.00h. Diálogo
Las redes sociales, estado actual y su relación con la comunicación institucional y empresarial
César Calderón, socio director de Autoritas
Ícaro Moyano, director de Comunicación de Tuenti
VIENES 5 DE MARZO
9.30-11.00 h. Conferencia
El modelo audiovisual en la era de Internet
Eduardo García Matilla, Presidente de Corporación Multimedia
11.00-11.15 h. Descanso
11.15-13.00 h. Mesa Redonda
Los blogs y el efecto Twitter (Experiencias con herramientas 2.0)
Modera: Jon Dornaleteche, profesor de la UVa
Eva Navarro Martínez, Profesora de la UVa
Juan Luis Manfredi, Profesor de IE Universidad
Ignacio Martín Granados, Profesor de la UVa
Próspero Morán, Profesor de la UVa
13.00-13.30h. Clausura
TALLERES
Los talleres se celebrarán el 5 de marzo.
Correrán a cargo del ingeniero en Informática Iñaky Berzal, director de iberzal.com, empresa especializada en consultoría tecnológica, formación tecnológica y aplicaciones web y de Jaime Estévez, director de AgoraNews, una agencia de noticias nativa digital formada por videoperiodistas y videobloggers que trabajan exclusivamente con formatos nativos.
Se abordarán temas como confecciones de blogs y videoblogs, wikipedias, twitter y se profundizará en el conocimiento de las redes sociales, como Facebook.
OPCIONES
Mañana. Horario de 11.00 a 14.00 h. 40 alumnos
Tarde. De 16.00 a 19.00 h. 40 alumnos
13::2::2010
Audio de la conferencia de Jane Fountain en EOI
Ayer nos visitó Jane Fountain, directora del National Center for Digital Government, para dar una conferencia en EOI sobre Gobernanza 2.0 y analizar las claves del éxito de la campaña de Obama en el uso de las redes sociales en internet.
La charla fue muy interesante y la fuimos contando en el twitter de EOI para que nos pudieran seguir los amigos que estaban lejos. En unos días publicaremos su presentación y el vídeo de la conferencia, pero por el momento os avanzo mis betaexperimentos con el audio y este streaming mobile que hice con el qik desde android:
Descargar
Psss. Si queréis saber más sobre su visión de internet y de la participación ciudadana, no dejéis de comprar Público mañana.
- Documentación relacionada || Caso de estudio en Standford: Obama and the power of Social Media and Technology (pdf).
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—25::1::2010
Ser/hacer en Internet. Dinámicas del sujeto conectado
Con cierto retraso, pero aquí está la presentación de mi intervención en el Curso Ser/hacer en Internet. Dinámicas del sujeto conectado en la Universidad Autónoma de Madrid en diciembre de 2009.
El programa (pdf) también contó con la participación de personas como Fernando Broncano, José Luis de Vicente, Remedios Zafra (directora además del curso y encantadora anfitriona), Juan Freire, Platoniq, Tomoto Films y David de Ugarte.
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—23::1::2010
Open Video y Procomún
El pasado junio asistí a la Open Video Conference en Nueva York con Rocío (para quien era su primer viaje a NY y también su documentado regalo de fin de carrera). Allí tuvimos la suerte de escuchar a gente brillante defendiendo la naturaleza libre y abierta de los códigos audiovisuales, algo que desde hace tiempo se ha convertido en una de las líneas de trabajo que más me apasionan y que comparto en el Laboratorio del Procomún de Medialab-Prado.
De aquella experiencia se han realizado pequeños documentos que explican el porqué del Open Vídeo, como el que incluyo a continuación con la lista de intervinientes y su transcripción:
Nota: también he añadido los subtítulos en español a la aplicación SubPLY que tienen integrada con el vídeo desde Kaltura en Openvideoalliance.org.
David Harris, Institute for the Future: El sueño del Vídeo Abierto es poder colaborar para trabajar con vídeos con la misma facilidad con la que se puede colaborar con un artículo de Wikipedia.
Yochai Benkler, Harvard Berkman Center: Una plataforma abierta de edición y distribución de video que sea libre y de código abierto en términos de licencias.
Steve Anderson, Institute for Multimedia Literacy USC: Para mí, lo que sería realmente emocionante que saliera de esto es un movimiento social y pienso que la Alianza por el Vídeo Abierto tiene la oportunidad aquí de realmente reunir esas energías, enfocarlas y realmente crear algo asombroso a partir de ellas.
Michal Tsur, http://kaltura.com: Para aquellos lugares donde el Código Abierto es importante, ¿cómo podemos hacerlo funcionar de verdad para que la gente pueda realmente usar estas herramientas y formatos?
Holmes Wilson, http://participatoryculture.org: Creo que debemos diseñar un sistema que nos permita llegar a un público masivo con herramientas totalmente abiertas y que no dependan de ninguna gran compañía.
Mohamed Nanabhay, http://english.aljazeera.net: Para mí lo más importante es simplemente liberar el contenido y que la gente de todo el mundo tenga acceso al contenido que desean en el formato que quieran.
Ben Moskowitz, http://freeculture.berkeley.edu: Puedes tener una situación en la que todo está abierto y todas las APIs están abiertas, todo es accesible y abierto e increíble. Pero si nadie lo está usando entonces no tiene sentido… Por eso se trata de llevarlo al usuario medio para que lo use de una forma natural.
Sascha Meinrath, http://newamerica.net: Quiero ver más conexiones fuertes entre los activistas de medios ciudadanos y quienes hacen las políticas.
Jen Mohan, http://intelligenttelevision.com: Creo que avanzamos hacia un futuro en el que todo será reutilizable. No estará en película de 16mm en alguna bodega, sino que nacerá digital, de modo que la gente tendrá la expectativa de que estará disponible y esperará que se use y se reutilice.
Namita Malhotra, http://pad.ma: Es realmente difícil convencer a la gente que trabaja con medios tradicionales, especialmente los realizadores de documentales, acerca del valor de compartir su material.
Jonathan McIntosh, http://rebelliouspixels.com: Esta idea de poder usar la cultura popular en el trabajo con vídeo y necesitamos poder usarla sin temor de ser demandados cada vez que comentamos o hacemos una crítica.
Brett Gaylor, http://opensourcecinema.org: Para que alguien haga algo con un simple editor web que pueda conectarse con el software que puede que yo ya esté utilizando y que ya sé usar… Y lo contrario también, para que puedan retomar el trabajo que yo hice y construir sobre él.
Monty Montgomery, http://xiph.org: Si va a ser un movimiento, si va a tener éxito, debe haber cooperación. Porque aunque todos vamos en la misma dirección, si la gente ni siquiera ha hablado entre sí, eso no es cooperación, es más bien un movimiento en masa.
Dean Jansen, http://participatoryculture.org: No hay un buen juego de herramientas de principio a fin para que la gente haga, publique y vea Vídeo Abierto de una manera realmente intuitiva, fácil. Es lo que las herramientas comerciales han hecho hasta ahora y eso es lo que creo que las herramientas de Vídeo Abierto deben hacer.
Chris Blizzard, http://mozilla.org: Algo que yo quiero ver es una historia coherente acerca de lo que el Vídeo Abierto significa realmente. Eso es lo primero que debemos hacer.
Anna Helme, http://engagemedia.org: Herramientas de software, su usabilidad y aceptación… ¿cómo podemos todos implementar códecs abiertos a lo que hacemos?
Erik Moeller, http://wikimedia.org: Los navegadores deben ser capaces de reproducir y editar vídeo sin depender de herramientas privativas adicionales.
Michael Dale, http://metavid.org: Lo más importante es lograr que Firefox 3 tenga “envío gratis”… (risas). Eso solucionará todos los problemas.
En la web del movimiento que impulsa la defensa del Open Video, la Open Video Alliance, se pueden encontrar los vídeos de todas estas intervenciones y la invitación a remezclarlos y subtitularlos con herramientas como Kaltura y PLYmedia.
18::1::2010
Cómo utilizar Google Apps en entornos educativos
En EOI hemos invitado mañana a Javier Arias, de Google España, a hacer un recorrido por las posibilidades de Google Apps en entornos educativos. Más de 400 alumnos y profesores de la Escuela llevamos varios meses utilizando estos servicios con el móvil HTC Android dentro del proyecto Mobile Learning. Este producto de Google nos permite gestionar un dominio institucional en lugar de cuentas personales de Gmail y disfrutar de servicios como correo, calendarios y documentos compartidos en el proceso de comunicación y aprendizaje.
La conferencia está abierta al público. Abajo tenéis más detalles por si queréis venir.
Cuándo: Martes 19 de enero, 19h.
Dónde: EOI Madrid. Avda. Gregorio del Amo, 6. Metro Metropolitano.
Cómo: Entrada gratuita. Aforo limitado. Se recomienda confirmación en actos@eoi.es
17::1::2010
Artículos: Identidad periodística, televisión pública, rutinas profesionales y comunicación política
Comienzo el año recogiendo frutos de 2009 en forma de tres nuevos artículos publicados en colaboración con buenos colegas y profesores universitarios. Los dos primeros artículos se enmarcan dentro del proyecto ¿Información, Formación y entretenimiento? Productores, televidentes y contenidos en TVE y la BBC. Estudio comparativo del Plan Nacional I+D 2005, y el tercero en el proyecto Ciberdemocracia en la campaña electoral de 2008 en España del Plan Nacional I+D 2007. En sucesivos posts integraré los textos completos para que se puedan consultar también desde aquí.
La crisis de identidad de los periodistas en las televisiones públicas europeas: comparación entre BBC y TVE (pdf)
María LAMUEDRA GRAVÁN y Tíscar LARA PADILLA
Revista Estudios sobre el mensaje periodístico. Número 15. 2009.
El periodismo y los periodistas se enfrentan a una crisis de credibilidad propiciada fundamentalmente por el distanciamiento con su público y el alcance de los ciudadanos a nuevos medios de producción y consumo de información gracias a las nuevas tecnologías digitales. En este artículo se analizan los retos que viven las televisiones públicas en la legitimación de su papel como medio público en este entorno de fuerte competencia comercial. El objeto de estudio se aborda a través de 40 entrevistas en profundidad a profesionales de BBC y TVE y el análisis comparado de sus discursos acerca de su identificación como periodistas, sus ideas sobre qué significa el servicio público y la forma en que conciben la incorporación de los ciudadanos en el proceso periodístico.
Amar en tiempos revueltos. Métodos de trabajo y razones de un éxito (pdf)
Juan Pedro MOLINA CAÑABATE, Tíscar LARA PADILLA y María LAMUEDRA GRAVÁN
Revista Razón y Palabra. Número 70. Noviembre-Febrero
Amar en tiempos revueltos, serie producida por Diagonal TV y que emite Televisión Española desde hace cuatro años, es una de las series más vistas de la cadena estatal española, llegando a unos shares del 29,9 por ciento. Ente otras distinciones, obtuvo la Medalla de Plata a la mejor serie dramática en el Festival Internacional de Programas de Televisión y Promociones de Nueva York en 2007 y fue finalista en el TVFest de Monte Carlo en 2008. Próximamente, Amar en tiempos revueltos podrá verse en su versión original en Estados Unidos y América Latina gracias al acuerdo alcanzado entre Diagonal TV y Telemundo (propiedad de NBC Universal). En apariencia, el éxito de esta serie radica en causas perceptibles, manifiestas, como el trabajo artístico de los actores y su dirección, la escenografía, el vestuario, o unos guiones bien tramados y con buenos diálogos. Sin embargo, para que todos estos elementos puedan unirse para crear un producto de éxito, es necesaria una gestión que va más allá de lo empresarial y que está basada en la comunicación interna.
Blocs i processos electorals: la blocosfera política espanyola davant de les eleccions generals del 2008 (pdf)
Guillermo LÓPEZ GARCÍA y Tíscar LARA
Quaderns del CAC. Monográfico Internet y la comunicación electoral. Número 33, diciembre 2009.
Weblogs have emerged in public debate as an important element to be considered in election processes. This article presents the work in progress of quantitative and qualitative research of the role played by weblogs in the 2008 general elections in Spain. The analysis compares weblogs written by citizens associated with ideological networks with weblogs published by journalists or professionals within the traditional media. The results of the study show how citizen weblogs are more flexible in their coverage of topics and their frequency of publication is more frequent than those published in newspapers. On the other hand, even though weblogs expand public debate, their dependence on traditional media and their tendency towards certain ideological radicalism raises doubts as to the capacity of this medium to become an alternative to traditional political communication.
9::12::2009
Encuentro Redes de Arte en Medialab-Prado
Difícil de conciliar que esta tarde charlemos sobre el blog como medio de comunicación y que haga un mes en el que no he escrito un nuevo post en este espacio. Este receso evidencia la importancia de los ritmos personales en la dedicación que requiere un medio tan íntimo y público como es un blog. Son muchas las circunstancias de estas últimas semanas que me han apartado del sano ejercicio de escribir aquí.
Tantas, demasiadas, personales y profesionales, que ni tiempo para seguir a fondo el #manifiesto de estos días, pero apunto la cola de posts dormidos para la cita imaginaria del “para cuando saque un rato”. Por el momento, nos vemos esta tarde en Medialab-Prado en el Encuentro Redes de Arte. Incluye streaming de vídeo.
PROGRAMA
17:00 horas. Presentación. Subtema: El blog como medio de comunicación. Jorge Tarazona. Arte10.com.
Entrevista: Tiscar Lara. “Tiscar.com“
Entrevista: Javier Maseda. “Abre el ojo. IED“
Entrevista: Jennifer Calles, Luis Cáceres. “Revista Trazos“
Entrevista: Rosa Pérez. “Fluido rosa. RNE3“
Mesa redonda, debate, comentarios distendidos …
Cierre. (aprox. a las 20.00 horas)
* Todas las entrevistas se grabarán en vídeo y serán emitidas por nuestro canal de vídeo online a10tv.
9::11::2009
Ponteceso: Jornadas de Aplicaciones Didácticas Web 2.0
Hoy es fiesta en Madrid, día de la Almudena, pero yo lo pasaré en Galicia entre el profesorado de Ponteceso en las Jornadas de Aplicaciones Didáctica de la Web 2.0. Me toca abrir el ciclo y cuento con casi tres horas, así que más que una conferencia será un pequeño taller con una introducción a aspectos básicos de la web 2.0 y muestras de actividades para llevar al aula. En definitiva: un recorrido por estos últimos años entre pepetes y posteos.