Por fin hemos logrado que vea la luz el monográfico de Cultura Digital y vida cotidiana en Iberoamérica y ha sido gracias a la revista Razón y Palabra. En su número 73 se pueden consultar los artículos de 20 autores que han querido sumarme a esta aventura de pensar la comunicación más allá de los paradigmas clásicos desvelando la importancia de la tecnología digital y sus prácticas coditianas a ambos lados del Atlántico.

El monográfico llega más tarde de lo que quisiéramos para los autores que confiaron en nosotros y con ciertos desvelos para sus coordinadores, pero aquí está para disfrutarlo. Gracias a todos ellos por su buen hacer y su buen esperar, y muy especialmente a mi querido tesista, que ha sido un gran apoyo y el verdadero motor de este proyecto en su recta final.

NÚMERO 73
AGOSTO-OCTUBRE
COORDINACIÓN: EDGAR GÓMEZ CRUZ y TÍSCAR LARA

CULTURA DIGITAL Y VIDA COTIDIANA EN IBEROAMÉRICA: Una revisión crítica más allá de la Comunicación

En una librería de Barcelona, buscando libros sobre comunicación, nos encontramos con que había una sección denominada “Cultura Digital”. En ese pequeño estante, se habían puesto textos de todo tipo; desde manuales sobre cine digital, hasta ensayos filosóficos sobre la Cultura (así, en mayúsculas) en tiempos de Internet. Raymond Williams decía que la palabra “Cultura” es una de las tres o cuatro palabras más complicadas en el idioma Inglés. En castellano no parece ser menor la dificultad. Más allá de sumar un adjetivo al complejo concepto que es de por si la Cultura, lo que parece claro es que, después de un recorrido por la virtualidad y la “ciberexistencia”, las tecnologías de información y comunicación están cada vez más integradas en nuestra vida cotidiana y son cada día más el cemento del edificio de la cultura, la de siempre, en sentido amplio. CONTINÚA… Leer presentación completa

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PRÁCTICAS CARTOGRÁFICAS COTIDIANAS EN LA CULTURA DIGITAL Juan Freire y Daniel Villar Onrubia

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CULTURA DIGITAL E INVESTIGACIÓN COMERCIAL DE MERCADOS Fernando Garrido Ferradanes

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NUEVOS ALFABETISMOS, VIEJOS PROBLEMAS: EL NUEVO MUNDO DEL TRABAJO Y LAS ASIGNATURAS PENDIENTES DE LA EDUCACIÓN
Cristóbal Cobo Romaní

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LIBERAR EL CÓDIGO FUENTE
ZEMOS981
Rubén Díaz, Felipe G. Gil y Pedro Jiménez

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LOS CIRCUITOS ALTERNATIVOS DE LA LECTURA Y EL LIBRO EN LA ÉPOCA DE SU REPRODUCTIBILIDAD DIGITAL
Javier Gómez Murcia

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NUEVAS POSICIONES CRÍTICAS DE LA CREACIÓN ARTÍSTICA DIGITAL FRENTE A LA REALIDAD TECNOLÓGICA, SOCIAL Y CULTURAL IBEROAMERICANA.
Paloma G. Díaz

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MIRADAS PROPIAS Y AJENAS: EL SENTIDO DE REFLEXIVIDAD EN EL BLOGGING AUTOBIOGRÁFICO
Dorismilda Flores Márquez

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NATIVOS DIGITALES EN LA SELVA SONORA. TECNOLOGÍAS Y EXPERIENCIA CULTURAL EN LA MÚSICA DIGITAL
Héctor Fouce

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TECNOLOGÍAS “SOCIALES” EN UNA SOCIEDAD TECNOLÓGICA
Antonio Fumero

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PERSPECTIVAS DE LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA EN CULTURAS DIGITALES. APERTURA, PARTICIPACIÓN Y TRANSFERENCIA PARA UNA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Daniel Martí

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ZAPPING, NAVEGACIÓN, NOMADISMO Y CULTURA DIGITAL
Roberto Balaguer Prestes

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E-PARTICIPACIÓN: DE CÓMO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ESTÁN TRANSFORMANDO LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
David Casacuberta y Antoni Gutiérrez-Rubí

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REINVENTAR EL PERIODISMO: MEDIOS NECESARIAMENTE MÁS PARTICIPATIVOS PARA UNA SOCIEDAD MÁS DEMOCRÁTICA
Sergio M. Mahugo

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TECNOLOGÍAS INFOCOMUNICACIONALES Y CULTURALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA. FACEBOOK COMO EJEMPLO DE LA CULTURA COMO RECURSO
Carolina Emilia Di Próspero

Ayer el periódico Público sacaba en portada el reportaje El arte de mentir en Internet donde se hace un repaso por la viralidad de la red, la simulación, los fakes, las blogonovelas, los bulos y las parodias creativas del remix.

Dónde está el límite de la verdad y la mentira, hasta dónde nos lleva nuestra percepción y cómo necesitamos creer en fábulas, está detrás de toda suerte de ingenio para contar y contarse a lo largo de la historia de la Humanidad.

mi huella en el reportaje

“Internet es más proclive al fake que otros medios. Primero, por su accesibilidad, porque cualquiera puede abrir un blog o modificar una foto. Y segundo, por la viralidad de la red”.

“Es importante estar formado en la lectura del fake, adoptar un grado de distancia, entrar en el juego con cierto escepticismo, sospechar que puede ser una historia montada por otro. Es importante que se eduque en esa reflexión”.

“La gente quiere consumir fábulas, tiene esa necesidad de dejarse llevar por una historia y tomársela en serio”

Internet no lo inventa, pero sí lo multiplica y abre un mundo de posibilidades a relatores y públicos para crear cuentos de todo corte y propósito. Manipulaciones del arte de combinar elementos y manipulaciones del arte de trastocar sentidos. Cabe lo político, pero también lo periodístico, lo literario, lo activista o lo simplemente lúdico.

• Pd. En la foto, una imagen de la historia de Katy Salinas, un fake para reflexionar sobre la tiranía de la belleza y la juventud.

Personalmente es un tema que me interesa mucho y al que he dedicado tiempo en coleccionar casos para mirar más allá del trampantojo. En su reportaje, Delia Rodríguez enumera algunos de ellos, pero aprovecho para enlazar algunos más que pasaron por aquí.

Sobre fotomontaje

Varios en Tiscar.com. Presentación de casos.

Serie sobre belleza, celebrities y anorexia

Fontcuberta o la pedagogía del arte de engañar

El caso de Dove, Axe y Greenpeace y sus parodias

The trailer mash (remezcla de trailers): http://tiscar.com/2007/05/10/anti-trailer/

Imagen y revisionismo

Campaña viral de Le Soir

Fotomontaje en la época soviética (vídeo documental)

Fotomontaje en El Mundo de los príncipes

Adbusters.org (contrapublicidad)

The Yes Man, el colectivo de suplantación de identidades, llaman a sus acciones hijinks

Acción del periódico con noticias positivas: http://www.nytimes-se.com/

Película sobre su acción en WTO

Acción sobre Bhopal en BBC

Sobre bulos

Bulos en cadena: http://tiscar.com/2006/02/06/bulos-en-cadena/

Remi Gaillard (intervenciones lúdicas)

Nimportiqui.com

Acción en el Tour

Acción en la alineación de voleibol

Con cierto retraso, pero aquí está la presentación de mi intervención en el Curso Ser/hacer en Internet. Dinámicas del sujeto conectado en la Universidad Autónoma de Madrid en diciembre de 2009.

El programa (pdf) también contó con la participación de personas como Fernando Broncano, José Luis de Vicente, Remedios Zafra (directora además del curso y encantadora anfitriona), Juan Freire, Platoniq, Tomoto Films y David de Ugarte.

Difícil de conciliar que esta tarde charlemos sobre el blog como medio de comunicación y que haga un mes en el que no he escrito un nuevo post en este espacio. Este receso evidencia la importancia de los ritmos personales en la dedicación que requiere un medio tan íntimo y público como es un blog. Son muchas las circunstancias de estas últimas semanas que me han apartado del sano ejercicio de escribir aquí.

Tantas, demasiadas, personales y profesionales, que ni tiempo para seguir a fondo el #manifiesto de estos días, pero apunto la cola de posts dormidos para la cita imaginaria del “para cuando saque un rato”. Por el momento, nos vemos esta tarde en Medialab-Prado en el Encuentro  Redes de Arte. Incluye streaming de vídeo.

PROGRAMA

17:00 horas. Presentación. Subtema: El blog como medio de comunicación. Jorge Tarazona. Arte10.com.

Entrevista: Tiscar Lara. “Tiscar.com“

Entrevista: Javier Maseda. “Abre el ojo. IED“

Entrevista: Jennifer Calles, Luis Cáceres. “Revista Trazos“

Entrevista: Rosa Pérez. “Fluido rosa. RNE3“

Mesa redonda, debate, comentarios distendidos …

Cierre. (aprox. a las 20.00 horas)

* Todas las entrevistas se grabarán en vídeo y serán emitidas por nuestro canal de vídeo online a10tv.

¿Cuánta memoria personal se nos ha quedado atrapada en la obsolescencia tecnológica, enterrada por la generación de nuevos soportes y formatos? ¿Aquel VHS del cumpleaños? ¿La canción con nuestros hermanos en un cassette de audio? ¿Las diapositivas de la excursión? ¿El super8 del día de nieve? Estás de suerte. Es tiempo para el rePlay proComún en Medialab-Prado

Lugar: Medialab Prado · Plaza de las Letras, C/ Alameda, 15 Madrid

Día y hora: Jueves 5 de noviembre, 16:30h-20:30h.

Si te interesa venir al taller rePlay, ¡Apúntate ya!, sólo hay 25 plazas

Ya están disponibles los vídeos y las crónicas del encuentro Las Redes Sociales en la Práctica que celebramos en la UNIA en julio.

Más abajo están los enlaces a la documentación audiovisual de cada una de las sesiones. Como selección, os dejo con el vídeo de apertura del Encuentro y la conferencia de Alejandro Piscitelli

Viernes 3 de julio

Sábado 4 de julio

11:00h. Las redes sociales en la esfera política | Antonio Gutiérrez Rubí
Sinopsis, vídeo y crónica

¿Qué tal un encuentro para acercar y conocer la cibercultura asiática? Hace tiempo Javier Castañeda -patólogo urbano, micrografista y director de Internet de Casa Asia- me habló del proyecto cuando aún era un sueño y me alegra ver que  ya es una realidad: Asia Geek, Vida Digital y Tendencias Urbanas en Japón, China y Corea (todos los lunes de septiembre en Casa Asia Barcelona).

Para frikis, techies, geeks o simplemente interesados por la cultura digital en el continente asiático, Asia Geek contará con la presencia de bloggers veteranos como son Kirai, Microsiervos y Kahlo.

El logo y el cartel han sido diseñados por Kahlo, la mano gráfica que también anduvo detrás de las chapas de BlogAut hace unos años. (Continúa……)

Mañana jueves el Medialab acoge un debate en torno a la idea de Autoridad Expandida: sabiduría por cualquiera y por doquiera. El objetivo es la “presentación colectiva sobre la existencia de nuevas formas y distintas prácticas de producir y acreditar el conocimiento” y contará con la intervención de distintos participantes.

Uno de ellos es Antonio Lafuente quien, recogiendo el testigo semántico de Zemos98,  protagoniza también uno de los experimentos de “autoridad expandida” en la wikiescritura de su presentación sobre Tecnología y Risa en el Simposio de Educación Expandida de Zemos98:

Partimos de un texto tomado al vuelo en las presentaciones. Lo colgamos en un wiki. Invitamos al autor de esas palabras a corregirlas y a recrearlas en un proceso de escritura pública. Sabemos que tenemos el original, el acta en audio y vídeo de lo que se dijo exactamente. Podríamos entonces cotejar con “lo real” lo que no deja de ser una interpretación, una manipulación de unos sonidos traducidos con todos los condicionantes de ese tiempo y espacio. Pero no nos interesa. Qué es el original y quién el autor empieza a difuminarse, a expandirse. Dejamos a Barthes y a Foucault (pdf) intentando ponerse de acuerdo sobre la autoría expandida y probamos a hacer las cosas al revés. Vamos de una copia individual a un original colectivo y nos quedamos observando el proceso público de este ejercicio de remezcla.Contamos para ello con las charlas “transcritas” de Antonio Lafuente, Tecnología y Risa, y de Jesús Martín-Barbero, Ciudad educativa: de una sociedad con sistema educativo a una sociedad del conocimiento y el aprendizaje.

Antonio Lafuente ha sido el primero en lanzarse con su propio texto, que ya no es suyo, porque se encarnó en el público y en las teclas que lo intentaron reproducir y que acabaron produciéndolo de nuevo. Y se enfrenta a unas palabras que se parecen a las que pueda recordar de sí mismo, pero que le provocan un impulso por reescribir la voz transliterada por el otro y retomar su pensamiento en imágenes.
En ese proceso nos encontramos, observando cómo el autor continúa expandiendo sus ideas y mejorando su discurso. Y nos acomodamos en la butaca para contemplar cómo evoluciona y si lo colectivo es capaz de transcender su papel de voyeur a la invitación para transgredir y remezclar el contenido. Puede que no ocurra nada, puede que ocurra algo, puede que simplemente ocurra.

Termina el Simposio de Educación Expandida de Zemos98 y como en las mejores fiestas, la resaca nos deja una extraña sensación de alegría, melancolía y deseo de que llegue pronto la próxima edición. Recuerdo las noches de mis cumpleaños cuando era pequeña. Me ponía muy triste porque era el momento del año en que más lejos estaba del próximo cumpleaños. Hoy siento algo parecido…

Mientras me recompongo y recompongo notas para un texto reposado tras los frenéticos directos en twitter, hago una parada en la lista de crónicas que he ido posteando estos días desde el corazón de Zemos98.  A mí, como a Amelie, me atrae mirar para atrás y ver las caras de la gente en la oscuridad del cine. Me lo impide cierto pudor. Pero ahí está la cámara fotográfica, para mirar por nosotros. Los gestos de felicidad, asombro y curiosidad del público lo dicen todo. Gracias a todo Zemos98 por el regalo.

Conferencias

MARTÍN-BARBERO Y SU PROPUESTA DE EDUCACIÓN EXPANDIDA: CONTAR Y CONTARSE PARA EJERCER LA CIUDADANÍA

BRIAN LAMB: EDUCACIÓN ABIERTA Y REMEZCLADA

RONALDO LEMOS: EXPANDIR LOS COMMONS LEGALES Y SOCIALES FRENTE AL COPYRIGHT

Presentación de proyectos (los últimos serán los primeros)

OSCAR MARTINEZ: BLOGS, WIKIS Y ESPACIOS EXPANDIDOS

CASI TENGO 18: ADOLESCENCIA EXPANDIDA

TRANSVERSALIA: EXPANDIR EL CURRÍCULO TRANSVERSAL DESDE EL ARTE CONTEMPORÁNEO

BCC BANCO COMÚN DE CONOCIMIENTOS: PROTOCOLO DIGITAL PARA LA VIDA ANALÓGICA

LA FUNDICIÓ: UNA OPEN-ROULOTTE DE SONIDOS CARTOGRAFIADOS

ANTONIO LAFUENTE: LA RISA BURLA EL SABER EXPERTO Y ABRE CÓDIGOS OCULTOS

MEDIALAB-PRADO: INTERACTIVOS? y Ciencia de garage

DAVID GÓMEZ: WIKIS EN LA EDUCACIÓN FORMAL SUPERIOR

JULIÁN BOAL: EL TEATRO DEL OPRIMIDO Y LA EDUCACIÓN EXPANDIDA

GONZALO FRASCA: VIDEOJUEGOS PARA EXPANDIR EL MUNDO

Hoy arrancan los talleres, presentaciones y conferencias del Simposio Educación Expandida dentro del 11 Festival Zemos98 que cuenta este año con la coordinación también de Juan Freire. Esta noche inauguramos la magistral con un maestro como no podía ser de otra manera. Jesús Martín-Barbero abre el ciclo de conferencias y nos servirá de puente entre lo bueno de la tradición y lo bueno por venir en materia de Educación y Comunicación.

Martín-Barbero ha sido siempre un hombre de ideas modernas, que ha luchado por dignificar la cultura popular, sobre todo en el contexto latinoamericano, y dar autoridad académica a la significación de los relatos cotidianos y la identidad cultural. Para una mente así, las nuevas tecnologías no podían más que ser posibilitadoras de cultura. Mientras otros coetáneos se empeñan en demonizar internet, Martín-Barbero intuye los caminos que expande.

Síguenos en la web del Simposio y a través de twitter (@zemos98, @tiscar y los que vayamos sumando).

Programa para hoy (programa completo y pdf).

LUNES 23 de marzo 2009

Universidad Internacional de Andalucía. Precisa inscripción previa:

9 / 14 H. – TALLER “Iniciación al Teatro del Oprimido – Julian Boal.” – Julian Boal.

CAS, Centro de las Artes de Sevilla. Entrada libre hasta completar aforo:

10 / 14 H. – TALLER “La Fábrica Expandida”.
17 / 17.45 H. – PRESENTACIÓN: Juegos y Videojuegos Críticos: de Brecht a Boal – G. Frasca.
17.45 / 18.30 H. – PRESENTACIÓN: Teatro del Oprimido – Julian Boal.
18.30 / 20 H. – CONFERENCIA INAUGURAL. Ciudad educativa: de una sociedad con sistema educativo a una sociedad del conocimiento y el aprendizaje – Jesús Martín Barbero.

Teatro Lope de Vega. Precisa entrada:

21.30 H. CONCIERTO: Jimi Tenor & Kabu Kabu Presentan 4th Dimension.