En la Universidad te enseñan a pensar, y en el trabajo, lo que te puede pasar si lo haces, El Roto, en El País de hoy.

Los viejos rockeros nunca mueren pero sí pueden ser sexys y barrigones. En cambio, las viejas rockeras mueren si son barrigonas porque dejan de ser sexys.

Es lo que le ha pasado a Alanis Morisette, a quien no se le perdonan esas dos tallas de diferencia. Dos tallas que separan a la diosa de la madre, según la crónica de El País de hoy:

“La canadiense ha pasado de ser esa deseada novia rockera a la madre del amigo José, a la que canta El Canto del Loco”

Dos tallas que llevaron a Toni Garrido a decir en directo algo así como “no se sabe si se ha separado o se ha comido al marido“ (la cita literal en el vídeo).

Dos estúpidas tallas que serían prácticamente invisibles en caso de ser hombre.

Cerramos el curso con los programas de televisión que han realizado mis alumnos de Periodismo en este cuatrimestre. En sus prácticas han cubierto todas las fases de la producción audiovisual hasta llegar a la emisión en directo: reporterismo, cámara, sonido, edición, realización, presentación, grafismo, etc.

Grupo 1. Semanal C3
Grupo 2. Entérate
Grupo 3. Informativos UC3M
Grupo 4. Campus al día
Grupo 5. El mono azul
Grupo 6. Informativos UC3M
Grupo 7. Plan B

Un puñado de jueves de febrero a mayo, de ir y venir de cintas, cámaras y guiones termina aquí. Para nosotros ya es un logro haber llegado al final según el plan previsto, superando dificultades técnicas y limitaciones de todo tipo. Y ahí está, con sus aciertos y errores*, una experiencia educativa donde hemos pretendido darle importancia al proceso sobre el resultado. Aprender, en definitiva.

• *errores que, en todo caso, son más míos que suyos en mi incapacidad de multiplicarme y seguirles más de cerca.

La red de divulgación científica Madri+d ha publicado los vídeos de las intervenciones del Seminario Web 2.0 ¿Sabes lo que es? que albergó la Universidad Rey Juan Carlos el pasado marzo.

Os dejo aquí los vídeos de la mesa “Periodismo digital y la Blogosfera. La acción ciudadana” en la que participé junto a Gumersindo Lafuente y Óscar Espíritusanto.

Mapa Open Education en googlemaps.

¿Quién dijo que no hay una identidad blogger?

Si ya hasta la televisión la legitima… a su manera: ahora resulta que escribir un blog tiene que ver con el aspecto físico.

Me pregunto qué dirá nuestro antropólogo de cabecera…

Siguiendo con el tema de la manipulación a través del fotomontaje, este vídeo muestra cómo la propaganda política de ciertos regímenes, principalmente el soviético y el chino, ha utilizado técnicas de fotomontaje para intentar manipular el curso de la Historia.

35 propuestas para usar los canales RSS en el aula es el título de un documento en pdf fruto de un taller sobre fuentes RSS realizado en el congreso Internet en el aula. El documento recoge actividades con RSS para distintas áreas y niveles educativos desarrolladas por los propios alumnos del taller.

Acabo de publicar un material que utilizo en mis clases sobre análisis crítico de la fotografía en prensa. Se trata de una recopilación de casos de fotomontaje y algunas de las técnicas más empleadas (clonación, unión y eliminación de elementos, uso de imágenes de archivo, etc.). En la parte final también hay un apartado sobre la contrapublicidad, la cultura de la remezcla y sus usos educativos.

| View | Upload your own

He visto que ya no está online la animación en Flash del Poynter sobre el uso de una imagen del 11M en distintos periódicos, así que he colgado aquí el archivo:

Vaya semanita de ¿descuidos?

• Operación Triunfo en directo en la sobremesa: dos triunfitas charlan sobre una película y una dice que se la bajó de internet. La otra dice que también probará. Es lo que tiene “la vida en directo”

• El diario El Mundo ofrece en exclusiva escuchar el nuevo disco de Coldplay. Pero se le olvidan los archivos mp3 en el servidor, que son fácilmente descargables.

• Un programa de Telemadrid sobre grupos de música legendarios que vuelven a los escenarios: Los pekenikes, Cadillacs, Los Secretos, Hombres G, etc. Entrevistas a sus miembros ahora y vídeos de sus actuaciones de entonces. Fuente de esos vídeos: YouTube. Fórmula: un grafismo que simula una vieja televisión con YouTube como marca. Dentro de la ventana catódica: vídeos con la mosca de La 2. ¿Problema de derechos? Más bien, fórmula redonda: Telemadrid se vale de YouTube, que no olvidemos se hace con los derechos de “utilizar, reproducir, distribuir, realizar trabajos derivados de, mostrar y ejecutar ese Archivo de Usuario” que se ceden al abrir cuenta y subir archivos.

o ¿doble moral?