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Invisible Learning // Aprendizaje Invisible

29::1::2008

Por lo que sea

La semana pasada, El País ponía el acento en la participación de la mujer en la Red recogiendo el estudio “Teens and Social Media” (pdf) que publicó hace un mes el Pew Internet. El reportaje hacía una traducción apresurada del estudio y lo cruzaba con datos del INE y el AIMC para el caso español. Uno de sus párrafos me resultó inquietante por las interpretaciones tan ligeras y arriesgadas que hacía (la negrita es mía):

Los chicos mandan en la colocación de los vídeos (19% frente a 10%), pero esto se debe a que el vídeo, por lo que sea, tiene un componente más de exhibición o de creación; es una actividad mucho menos social y participativa que la distribución de fotos y textos, con los que se pretende la participación de los amigos.

He vuelto intrigada al informe del Pew (pdf) buscando ese “por lo que sea“, pero ni rastro…



2 comentarios »

  1. Gracias, Tíscar. Tu subrayado es buenísimo.

    Para otros usos no causales de la expresión “por lo que sea”, unas sugerencias que nos sumergen aún más si cabe en la biodiversidad humana en internet y las razones por las que lo utilizamos:

    http://www.20minutos.es/noticia/229062/0/vendo/piso
    http://drpez.net/panel/showthread.php?t=244356

    Un abrazo,
    Pilar

    Comentario por lamusediffuse — 29::1::2008 @ 12:01 pm

  2. fue sin queriendo… Jesús en qué estarían pensando..
    (leo con retraso que estoy en Portugal a una hora menos)

    Comentario por dan3 — 6::2::2008 @ 7:01 pm

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