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	<title>Comentarios en: El peregrino digital y la educación 2.0</title>
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	<description>Comunicación y Educación en la era digital</description>
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		<title>Por: El currículo posmoderno en la era digital &#171; educando</title>
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		<dc:creator>El currículo posmoderno en la era digital &#171; educando</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Jan 2010 11:22:59 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Tíscar; El peregrino digital y la educación 2.0. Revista Trama y Texturas. Número I, Diciembre [...]</description>
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		<title>Por: EL cambio digital &#171; SoporTic</title>
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		<dc:creator>EL cambio digital &#171; SoporTic</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 11:50:08 +0000</pubDate>
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		<description>[...] empieza el interesante artículo de  Isidro Vidal, titulado El peregrino digital y la educación 2.0 en el que habla sobre las formas de aprender y socializar, planteando retos difíciles de asumir [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] empieza el interesante artículo de  Isidro Vidal, titulado El peregrino digital y la educación 2.0 en el que habla sobre las formas de aprender y socializar, planteando retos difíciles de asumir [...]</p>
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		<title>Por: Enrique</title>
		<link>http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20/comment-page-1/#comment-1027848</link>
		<dc:creator>Enrique</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Nov 2009 14:26:10 +0000</pubDate>
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		<description>Hola, Tiscar. Siempre es tan interesante &quot;leerte pensar&quot;, porque tus palabras disparan ideas y, más importante aun, debates sobre ellas.

No sé si suscribiría tan entusiastamente a la idea de que la mediación ha muerto. Me parece que la idea de quitar al mediador de en medio es discutible. Uno tiende a pesar que la historia de la transmisión cultural se basó universalmente en la mediación: los mayores, los sabios de la tribu entregando el bagaje de conocimientos e historias a las nuevas generaciones es una herencia que se perdió a partir de la reciente imposición cultural, casi dogmática, del &quot;self made man&quot;, imponiendo de ese modo la nociva idea de que no necesitamos a nadie para aprender, para crecer, para ser mejores.

Las teorías del aprendizaje mediado nos dicen que la mediación es siempre humana, de persona a persona. Para aquellos que piensan que las TIC&#039;s median (y sé que no es tu caso), la idea de una máquina como mediadora es tentadora y subyugante, pero los hechos demuestran que la máquina no puede mediar: le falta la humanidad. A modo de disculpa por la obviedad, digo: le falta la sabiduría, el pensamiento crítico, la observación atenta; en fin, le falta el amor-motor, la expectativa porque el otro aprenda y crezca. Sin hablar de las realidades de acceso a esas tecnologías, cada vez más complicadas para mucha gente.

Sí creo en la máquina como &quot;intermediadora&quot; para el acceso a esos mundos fantásticos. Pero es a través de un mediador-persona que la intermediación se hace útil. En todo caso, se potenciará con el aprendiz-peregrino atento.

Lo veo a diario con mis alumnos, en su andar errático (por seguir con tu metáfora) por las TICs, hasta que alguien toma las riendas de su formación y dedica su tiempo, a modo aquel sabio de la tribu, no a mostrarle el camino sino a darle lo necesario para decidir cuando llegue a la encrucijada. 

Gracias por mediar. 

Enrique</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola, Tiscar. Siempre es tan interesante &#8220;leerte pensar&#8221;, porque tus palabras disparan ideas y, más importante aun, debates sobre ellas.</p>
<p>No sé si suscribiría tan entusiastamente a la idea de que la mediación ha muerto. Me parece que la idea de quitar al mediador de en medio es discutible. Uno tiende a pesar que la historia de la transmisión cultural se basó universalmente en la mediación: los mayores, los sabios de la tribu entregando el bagaje de conocimientos e historias a las nuevas generaciones es una herencia que se perdió a partir de la reciente imposición cultural, casi dogmática, del &#8220;self made man&#8221;, imponiendo de ese modo la nociva idea de que no necesitamos a nadie para aprender, para crecer, para ser mejores.</p>
<p>Las teorías del aprendizaje mediado nos dicen que la mediación es siempre humana, de persona a persona. Para aquellos que piensan que las TIC&#8217;s median (y sé que no es tu caso), la idea de una máquina como mediadora es tentadora y subyugante, pero los hechos demuestran que la máquina no puede mediar: le falta la humanidad. A modo de disculpa por la obviedad, digo: le falta la sabiduría, el pensamiento crítico, la observación atenta; en fin, le falta el amor-motor, la expectativa porque el otro aprenda y crezca. Sin hablar de las realidades de acceso a esas tecnologías, cada vez más complicadas para mucha gente.</p>
<p>Sí creo en la máquina como &#8220;intermediadora&#8221; para el acceso a esos mundos fantásticos. Pero es a través de un mediador-persona que la intermediación se hace útil. En todo caso, se potenciará con el aprendiz-peregrino atento.</p>
<p>Lo veo a diario con mis alumnos, en su andar errático (por seguir con tu metáfora) por las TICs, hasta que alguien toma las riendas de su formación y dedica su tiempo, a modo aquel sabio de la tribu, no a mostrarle el camino sino a darle lo necesario para decidir cuando llegue a la encrucijada. </p>
<p>Gracias por mediar. </p>
<p>Enrique</p>
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	<item>
		<title>Por: TISCAR :: Comunicación y Educación en la era digital &#187; El peregrino digital y la educación 2.0 en imágenes</title>
		<link>http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20/comment-page-1/#comment-1022709</link>
		<dc:creator>TISCAR :: Comunicación y Educación en la era digital &#187; El peregrino digital y la educación 2.0 en imágenes</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Oct 2009 14:35:01 +0000</pubDate>
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		<description>[...] que conozco, nos regala este ejercicio de remezcla visual que rescata textos de mi artículo El peregrino digital y la educación 2.0 (2006). El Peregrino Digital y La Educación 2.0 View more presentations from Isidro [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] que conozco, nos regala este ejercicio de remezcla visual que rescata textos de mi artículo El peregrino digital y la educación 2.0 (2006). El Peregrino Digital y La Educación 2.0 View more presentations from Isidro [...]</p>
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		<title>Por: Elvis Espitia milanès</title>
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		<dc:creator>Elvis Espitia milanès</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Sep 2009 21:33:37 +0000</pubDate>
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		<description>En los inicios del siglo XXI, la tecnologìa invade casi todos los campos de la vida de un ser humano, me parece significativo el papel que esta està llamada a jugar en esa importante misiòn que como sociedad tenemos en la formaciòn integral de las niñas, los niños, los(as)adolescentes y  los jovenes en general; los cuales  cada dia se ven afectados por distintos tipos de situaciones y circuntancias muy complejas, pero que a la postre debemos sortear inteligentemente  para que la sociedad del presente y futuro sea mejor, màs justa, equitativa y llena de oportunidades para todos.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>En los inicios del siglo XXI, la tecnologìa invade casi todos los campos de la vida de un ser humano, me parece significativo el papel que esta està llamada a jugar en esa importante misiòn que como sociedad tenemos en la formaciòn integral de las niñas, los niños, los(as)adolescentes y  los jovenes en general; los cuales  cada dia se ven afectados por distintos tipos de situaciones y circuntancias muy complejas, pero que a la postre debemos sortear inteligentemente  para que la sociedad del presente y futuro sea mejor, màs justa, equitativa y llena de oportunidades para todos.</p>
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	<item>
		<title>Por: e-galeradas : Cerrando una puerta, escapando por una ventana</title>
		<link>http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20/comment-page-1/#comment-979442</link>
		<dc:creator>e-galeradas : Cerrando una puerta, escapando por una ventana</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Aug 2009 21:22:45 +0000</pubDate>
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		<description>[...] El convencimiento de que Umberto Eco tiene más razón que un santo cuando se pregunta de qué sirve un profesor [descargar htm] y la seguridad de que universidad y profesores necesitamos cambiar urgentemente el chip para enseñar a los alumnos a aprender; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] El convencimiento de que Umberto Eco tiene más razón que un santo cuando se pregunta de qué sirve un profesor [descargar htm] y la seguridad de que universidad y profesores necesitamos cambiar urgentemente el chip para enseñar a los alumnos a aprender; [...]</p>
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	<item>
		<title>Por: Migraciones y peregrinajes digitales &#124; Tendencias Digitales</title>
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		<dc:creator>Migraciones y peregrinajes digitales &#124; Tendencias Digitales</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Feb 2009 20:02:03 +0000</pubDate>
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		<description>[...] en particular) debemos jugar en la Sociedad de la Información, Tíscar nos presenta la idea de El peregrino digital y la educación 2.0.  &#8220;Para este viaje sólo necesitamos una mochila ligera pero bien abastecida para disfrutar [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] en particular) debemos jugar en la Sociedad de la Información, Tíscar nos presenta la idea de El peregrino digital y la educación 2.0.  &#8220;Para este viaje sólo necesitamos una mochila ligera pero bien abastecida para disfrutar [...]</p>
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	<item>
		<title>Por: EL CURRÍCULO POSMODERNO EN LA CULTURA DIGITAL &#171; Las Chicas de Décimo y Once</title>
		<link>http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20/comment-page-1/#comment-432415</link>
		<dc:creator>EL CURRÍCULO POSMODERNO EN LA CULTURA DIGITAL &#171; Las Chicas de Décimo y Once</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Sep 2008 09:31:59 +0000</pubDate>
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	<item>
		<title>Por: Miriam Salles &#187; Um meme espanhol</title>
		<link>http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20/comment-page-1/#comment-343536</link>
		<dc:creator>Miriam Salles &#187; Um meme espanhol</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Jul 2008 18:15:09 +0000</pubDate>
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		<description>[...] plataformas personalizadas y estructuras de apoyo TIC y metodol&#243;gico (c&#243;mo dice Tis hay que recorrer un camino, hay que ser mochilero, esos caminos y vericuetos debe uno inspeccionarlos y adecuarse a [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] plataformas personalizadas y estructuras de apoyo TIC y metodol&oacute;gico (c&oacute;mo dice Tis hay que recorrer un camino, hay que ser mochilero, esos caminos y vericuetos debe uno inspeccionarlos y adecuarse a [...]</p>
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	<item>
		<title>Por: TISCAR :: Comunicación y Educación en la era digital &#187; Alfabetización digital crítica</title>
		<link>http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20/comment-page-1/#comment-311926</link>
		<dc:creator>TISCAR :: Comunicación y Educación en la era digital &#187; Alfabetización digital crítica</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 09:15:09 +0000</pubDate>
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		<description>[...] peregrina digital no ha podido compartir unos días con sus compañeros en el Edublogs 2008 de Santiago. Al menos [...]</description>
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