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Invisible Learning // Aprendizaje Invisible

30::11::2006

Periodismo incendiario e independiente

“Manolo, mientras no cometas ningún delito, en tu tiempo libre haz lo que te dé la gana”.

Una forma elegante de zanjar un dilema sobre la responsabilidad de un periodista que publica un blog personal e independiente del medio de comunicación para el que trabaja (Manuel Rico en Periodismo Incendiario).


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29::11::2006

Elefante de silicona

Cuando se despertó, el elefante todavía estaba allí…

…pero era de silicona



La creación colectiva en la BBC

El director del departamento BBC News Interactive, Pete Clifton, expuso esta semana las líneas de desarrollo que tiene previstas su corporación para integrar y fomentar la participación ciudadana. Entre otros proyectos, se incluye la posibilidad de incorporar un wiki y la agregación de contenidos de otras publicaciones fuera de la institución.

La BBC se ha destacado en los últimos años por liderar procesos de reconexión con el público y buscar espacios para su participación, tanto en sus emisiones como en la edición online. Su última apuesta ha sido el estreno de un programa informativo alimentado con producciones de la gente. Se llama “Your News” y se emite los sábados en el canal BBC News 24. Incluye noticias producidas por el público (“Your Story”) y tiene un apartado donde se cubren los temas que ellos plantean (“Your Questions”).

Además, cuenta con un espacio en su emisión en digital, Your Stories, donde se dan salida a las creaciones audiovisuales del público. Algunas de ellas salen de talleres que la propia BBC imparte en varias ciudades para formar a la gente en técnicas básicas de producción.
Adentrarse en la web de la BBC es apasionante. Cada día podemos descubrir pequeñas joyas como The Power of Nightmares (ver P21) o el índice de proyectos BBC Create desde el que empezar a curiosar:

Capture Wales
Historias personales contadas por la gente de Gales y apoyadas por talleres.

Video Nation
Tú grabas tu historia y BBC te ayuda a editarla. Incluye pequeños consejos.

Telling Lives
Talleres sobre cómo hacer un guión autobiográfico y contar nuestra historia a través de las fotografías.

Your News, Your Pictures
Material de relevancia informativa enviado por la gente.

Archivo BBC para la reinterpretación creativa.
Aún en fase de desarrollo, pero muy prometedor.

60secondsShakespeare

Interpretaciones personales de Shakespeare en un minuto. También con su parte formativa.

Film Network

Espacio donde exponer cortos en distintas categorías (drama, documental, animación, experimental, etc.). Un ejemplo: A love supreme, donde un joven amateur graba a su madre cocinando samosas como testimonio antes de que una artritis reumatoide afecte a sus manos.

Voices
Laboratorio de dialectos.

Action Network
Una plataforma para la organización de campañas locales.

Family History
Cómo documentar las historias familiares.

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28::11::2006

Be politic

El Mundo se apunta a la videodialéctica política e invita a sus lectores a enviar sus propios vídeos sobre el tema. Que tiemble Bruce Lee.

En elmundo.es la crítica política la haces tú. Envíanos tu vídeo y aprovecha para poner los puntos sobre las íes a los líderes políticos, como hacen ellos entre sí en su propia guerra de vídeos.

Normas: vídeos de menos de 2 minutos y que no pesen más de 4MB.


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Verificación de datos en la prensa

Artículo sobre los procesos de verificación de datos de los diarios norteamericanos (en Fogonazos).

Vía | Escolar


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27::11::2006

John Berger en Madrid

Hay días en que se solapan demasiadas convocatorias interesantes en Madrid:

Mañana

    10:30h. Evento Yahoo! España, dentro también del OCS. Copio su nota de prensa: “Yahoo! ha organizado un seminario para analizar la Web 2.0. Este seminario, de acceso exclusivo con invitación, traerá a dos personas muy vinculadas con la Web 2.0, concepto del que ya Ricardo Baeza analizó en una reciente conferencia plenaria. Serán Stewart Butterfield y Joshua Schachter, fundadores de Flickr y Del.icio.us. En este caso, el Observatorio para la CiberSociedad (OCS) será el encargado de difundir en la red el contenido de estas jornadas en los últimos días del congreso, poniendo a vuestra disposición los vídeos de la jornada”.

Tarde

    Y la mejor, sin lugar a dudas: 19:30h. John Berger en el Círculo de Bellas Artes de Madrid. Un maestro.

No tengo dilemas para escoger. No podré ir a ninguna :-(


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Televisión, vídeo e internet

Un grupo de música invita desde el escenario a sus fans a colectivizar todo lo que graben del concierto, ya sea en sus móviles o cámaras digitales. Después, editan un videoclip con los doscientos vídeos recibidos y prometen
segunda parte con el making of (fuente).

Enlaces para la clase de hoy sobre televisión, vídeo e internet:

Videoblogs

Plataformas:

TV por internet

Proyectos dentro de las cadenas

Activismo

Festivales
Open Zemos (última edición)

Formación

Otros tutoriales

Temas de discusión

¿La cultura de la remezcla (pdf) o la cultura del fake?

Más información

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Teoría y práctica blogging

26::11::2006

Reubicación de stickers

En un receso del EBE06 Adriano me preguntó por qué tardaba tanto en cargar esta página. En su pregunta iba la respuesta. Los códigos, licencias y demás stickers con los que nos vestimos en los blogs suelen ralentizar las cargas con sus scripts. Me dio una pista: no colocarlos antes del contenido. Si tardan en recomponerse, que no frenen al menos al cuerpo central.

Solución perezosa de domingo por la mañana: una nueva fila en lugar de una tercera columna. Un poco chapuza, pero si funciona, suficiente. Para ir tirando.


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25::11::2006

Un fake en Digg

Cuando el “criterio social” no hace más que dar bola al bulo.
Detalles en Micro Persuasion.
Visto en CyberJournalist

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